《廊坊师范学院学报·自然科学版》(CN:13-1391/N)是一本经新闻出版总署和河北省新闻出版局批准,河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办的国内外公开发行的学术理论刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。学报范围涵盖了广泛的学科领域,非常全面和多样化,研究论文和学术成果涉及哲学、政治、经济、法律、历史、语言文学、教育理论、数学、物理学、生物科学、化学、外语、音乐、体育、美术、计算机科学、教育科学、高等教育、高师教育与高职教育改革、成人教育、教学管理和素质教育等领域。
该杂志为全国高校优秀学报、《CAJ-CD》执行优秀期刊,已被中国期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、重庆维普中文科技期刊数据库、超星期刊数据库全文收录。秉承反映学科研究前沿、促进校内外教学、科研成果交流的办刊宗旨,根据本校学科特点开设以下栏目:数学与信息科学;物理与电子技术;化学与材料科学;生命与环境科学;建筑科学;体育科学;经济与管理科学;教学研究。同时会定期增设相关栏目刊登其他自然学科研究成果。
数学与信息科学、物理与电子技术、化学与生物学、经济与管理科学、建筑科学、教育教学研究
1.要求论点鲜明、论据可靠、数据准确、观点新、方法新、富于创造性和学术性、文字精练。全文一般不超过6000字(综述文章除外),题目不超过20字。来稿应有题名、作者、单位、邮编、摘要(200~300字)、关键词(3~8个)及相应的英文对照,并随稿件附寄该文章的创新性说明。凡以国家和省(部)级科学基金资助的研究课题为内容的论文,应该在首页注脚用“基金项目”来进行标识,并注明课题代码编号,将优先刊登。来稿文责自负(包括政治、学术、保密等方面)。
2.作者简介文稿附第一作者简介,内容包括姓名、性别、民族、出生年、籍贯、学历、职称、主要研究方向,并请给出通讯地址及电话,以方便联系。
3.符号数字文稿中的外文字母、数码、符号,要求工整、清晰;对容易混淆的字母、数码和符号,应标明文种、大小写、正斜体;属上下脚标的字母、数码和符号其位置高低区别要明显。量和单位必须符合国家标准和国际标准,量符号用斜体,单位用正体。公式中符号含义要加以注释。
4.参考文献:参考文献按文本出现的顺序列在句子后面。使用“[参考文献]”(左上角网格)作为徽标。参考文献的序列号左上角网格用方括号括起来,如[1]、[2]、…等数字,以匹配正文的显示序列号格式。
5.摘要应能反映文章的主要论点,具有独立性和自明性。不使用“本文”“笔者”等介绍性语言。不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。篇幅100-300字。英文以“Abstract”为标志。
6.图表。来稿以文字为主,图表力求少而精。黑白照片要对比清晰,背面用铅笔注明图名、图号、方向、比例和作者姓名。表格一律采用“三线”表。均应附表题、图题,表题放在表上,图题放在图下。
7.论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目,应标注于文章参考文献后,书写内容包括:项目来源、项目名称及项目编号,并附基金证书复印件或影印件。
8.文稿内容不得涉密,并请军队、军工等涉密单位作者提供本单位保密部门出具的保密审查证明。请勿一稿多投,否则责任自负。本刊对文稿有权修改,所发表文章版权归编辑部所有。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 1215 | 2637 |
自动化与计算机技术 | 522 | 886 |
理学 | 521 | 634 |
经济管理 | 423 | 575 |
建筑科学 | 174 | 421 |
电子电信 | 79 | 124 |
自然科学总论 | 70 | 80 |
生物学 | 54 | 181 |
机械工程 | 49 | 51 |
环境科学与工程 | 48 | 68 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 833 | 2059 |
文化科学 / 高等教育学 | 512 | 1378 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 403 | 699 |
理学 / 数学 | 340 | 401 |
文化科学 / 体育学 | 273 | 526 |
理学 / 基础数学 | 224 | 235 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 206 | 358 |
经济管理 / 国民经济 | 189 | 270 |
文化科学 / 教育技术学 | 162 | 378 |
文化科学 / 运动人体科学 | 145 | 302 |
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